Arcie Mallari
Philippines
- Année de programme
- 2010-11
- Pays de résidence actuelle
- Philippines
- Position actuelle
- Fondateur
- Organisation
- Silid Aralan, Inc.
- Profession(s)
Entrepreneur social
- Secteur(s)
- Éducation, Engagement des jeunes, Entrepreneuriat, Entrepreneuriat social, Militantisme
- Langue(s)
- Anglais
- Intérêt(s) / Expertise
- développement des jeunes, économie politique, éducation, ONGs, sensibilisation communautaire
Arcie est non seulement le premier Boursier Sauvé originaire des Philippines mais aussi le seul dans l’histoire du Programme Sauvé à avoir vécu dans une décharge. Son expérience l’a amené à créer Silid Aralan, un organisme qui a pour vocation d’habiliter les enfants en les aidant à découvrir leur plein potentiel, à développer chez eux une soif d’apprendre et à se donner un but dans la vie.
L’idée de Silid Aralan, Inc (SAI), ou « salle d’apprentissage », dont Arcie est le fondateur et président, vient de l’expérience qu’il a vécue lors de son séjour à Payatas, une des décharges des Philippines, après avoir obtenu son baccalauréat en économie politique de l’Université polytechnique des Philippines. Il a vu des enfants et des jeunes détritivores, et a côtoyé de près des jeunes hommes et femmes vivant dans le plus grand dénuement qui rêvaient de devenir conducteurs de taxibus ou domestiques, et des élèves du secondaire qui ne pouvaient pas lire ou comprendre leurs manuels scolaires. Cette expérience a amené Arcie à créer un organisme voué à la défense de leurs intérêts et à mettre sur pied des programmes éducatifs uniques en leur genre.
Trois ans plus tard, le programme fêtait sa première cohorte de diplômés. Romanicnic, qui voulait être domestique, a trouvé du travail. Elle a pu subvenir aux besoins de son frère le temps qu’il obtienne son diplôme collégial et permis que sa famille quitte la décharge pour mener une vie décente.
Silid Aralan, en partenariat avec les autorités locales, des sociétés et d’autres entreprises des environs, a changé la vie de milliers d’élèves défavorisés et en difficulté scolaire partout aux Philippines. Ils sont à présent considérés non plus comme de mauvais éléments mais des éléments performants.
En deux ans, il a réussi à construire 10 centres d’apprentissage Silid Aralan, à former quelque 5 000 étudiants, employés et professeurs bénévoles à l’échelle du pays, à mobiliser 500 parents volontaires et à aider des milliers d’enfants. Grâce à toutes ces initiatives, Arcie contribue surtout à habiliter les gens, à crée des héros et à mobiliser des centaines d’autres pour instruire les enfants et les aider à se prendre en main d’une façon concrète, tangible et durable.
En plus d’être le fondateur et président de SAI, Arcie est membre du Comité de planification internationale de la Chaire UNESCO et Institut des droits comparés de la personne, et consultant pour le Monark Group of Companies. Cela fait maintenant 12 ans qu’il œuvre dans le domaine du développement de l’enfant et de la jeunesse. Il a conçu le cadre d’apprentissage de SAI appelé Silid Aralan Learning Technology (SALT), qui a servi à des milliers d’enfants depuis sa mise en service en 2007. Il a été directeur du projet de développement de la jeunesse dans la décharge de Payatas à Quezon City, et il a créé des programmes d’études et de bourses pour les jeunes défavorisés qui voulaient aller au collège. Étant donné son expérience et son expertise dans le développement de l’enfant et de la jeunesse, en particulier l’éducation, il a été invité à donner de la formation à plus d’un millier de professeurs d’écoles publiques et privées, fonctionnaires, employés du secteur privé et gestionnaires dans son pays.
Arcie a conçu et planifié le projet Super Kids: Create Heroes, Be a Hero!, et créé des modules de formation pour les facilitateurs. L’idée était d’acquérir des compétences et de l’assurance grâce à l’héroïsme et la sensibilisation communautaire. Pourquoi des héros? Les héros réussissent parce qu’ils croient dans le pouvoir de leurs idées, ils n’ont pas peur de prendre des risques et d’essuyer des échecs, ils persévèrent et surmontent les obstacles, ils saisissent les occasions, et ils trouvent des façons nouvelles et meilleures de résoudre les problèmes.
Le projet Super Kids permet aux facilitateurs d’aider les enfants dont ils s’occupent à acquérir les aptitudes pour la réflexion critique et créative dont ils ont besoin pour obtenir des résultats et des possibilités déterminants. Les enfants sont amenés, grâce à un apprentissage amusant, original et rapide qui ne se perd pas, à se découvrir des passions, à penser d’une façon créative et indépendante, à prendre des responsabilités, à adopter le changement, à persévérer, à résoudre les problèmes avec efficacité, pour ne mentionner que cela.
Arcie a développé un module Super Kids pour les élèves en difficulté scolaire ou peu performants partout aux Philippines. Il a passé l’essentiel de son année Sauvé à se renseigner sur la motivation et le leadership chez les enfants et les jeunes. Il a aussi intégré dans le programme un élément qui génère des rentrées de sorte que Super Kids puisse devenir économiquement durable et être reproduit partout aux Philippines. Arcie espère ainsi que les élèves peu performants deviendront des leaders qui auront à leur tour un impact sur leur communauté et inciteront d’autres enfants à devenir des héros.