Edward Vainker

Au cours des six dernières années, Edward a occupé différents emplois et postes de direction dans le secteur de l’enseignement au Royaume-Uni. Pendant quatre ans, il a été professeur dans deux écoles secondaires de Londres dans le cadre d’un nouveau programme appelé Teach First, qui place des diplômés d’exception comme professeurs dans des écoles secondaires défavorisées partout au Royaume-Uni. À ce titre, il a donné des cours de français, d’histoire et de littérature à des élèves s’efforçant de passer des examens uniformisés et il a joué des rôles de premier plan dans la gestion des établissements où il était en poste. Il s’est aussi impliqué dans la formation des enseignants à l’Université de Canterbury Christchurch et a servi de mentor en salle de classe pour les nouveaux professeurs. Edward a également donné des conseils pour la conception des programmes et la formation des enseignants, en plus de collaborer avec différentes agences pour que les universités britanniques prestigieuses soient plus accessibles aux étudiants venant de différents milieux. Il a étudié l’histoire à l’Université de Cambridge et prépare actuellement une maîtrise en éducation comparative.

Ed a commencé à travailler pour Teach for All en qualité de directeur chargé de la préparation, du soutien et du perfectionnement des professeurs. L’organisme aide les entrepreneurs sociaux du monde entier à mettre sur pied des programmes permettant à de jeunes et brillants diplômés d’aller à l’école dans des milieux très défavorisés et d’amener ces diplômés à lutter leur vie durant pour l’égalité des droits à l’éducation. Ed est Directeur du Reach Academy Feltham.

Ed cherchait à savoir comment les différents systèmes d’éducation voient aux besoins des personnes ayant des difficultés d’apprentissage spécifiques et font en sorte que les étudiants les plus doués aient accès aux universités les plus prestigieuses.